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      <title>嗚呼、予備校講師のデイビット</title>
      <link>http://blog.eigotown.com/yoshitsugu_sekiguchi/</link>
      <description></description>
      <language>en</language>
      <copyright>Copyright 2009</copyright>
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         <title>ウッズ先生からの問題です</title>
         <description><![CDATA[As you all know, I had a single-car accident earlier this week, and sustained some (a)(injury). 　I have some cuts, bruising and right now I'm pretty sore. 

This situation is my fault, and it's obviously embarrassing to my family and me. 　I'm human and I'm not perfect. 　I will certainly make sure this doesn't happen again. 

This is a private matter and I want to keep it that way. 　Although I understand there is curiosity, the many false, (1)unfounded and (2)malicious rumors that are currently circulating about my family and me あ(       ) irresponsible. 

The only person responsible for the accident is me. 　My wife, Elin, acted い(courageous) when she saw I was hurt and in trouble. 　She was the う(first / last) person to help me. 　Any other assertion is absolutely え(true / false). 

This incident has been stressful and very difficult for Elin, our family and me. 　お<u>I appreciate all the concern and well wishes that we have received.</u> 　But, I would also ask for some understanding that my family and I deserve some (b)(privacy) no matter how (3)intrusive some people can be.

出典<a href="http://web.tigerwoods.com/news/article/200911297726222/news/">http://web.tigerwoods.com/news/article/200911297726222/news/</a>

問１　(a), (b)の、someの後の名詞を正しい形にしなさい。
	some (a)(injury)		
	some (b)(privacy)		

問２　(1) ~ (3) の単語のプラマイ判別をしなさい。
	(1)unfounded				
	(2)malicious		
	(3)intrusive		

問３　(あ)に適語を入れなさい		

問４　(い)の語を必要に応じ正しい形にしなさい。
			

問５　(う)~ (え)に入る適語を選びなさい
	う(first / last) 		
	え(true / false) 		

問６　下線部お　を和訳しなさい。
	
	

====これより先は解答解説です====


まず第一文目のsustainですが、通常はkeepなどと同義の「を維持する」が知られていますが、ここでは「損傷を受ける」の意味で使われています。
ここでの目的語がsome (injury) になっています。さて、injuryは可算名詞ですのでinjuriesが答ですね。

第二パラグラフではobviously=明らかに、　embarrassing=気恥ずかしい　などの単語を押さえておきましょう。

さて、第三パラグラフですが、ウッズ選手がブログで伝えたかった部分ですね。要は「自分でガシャーンしただけだから、いろいろ変なこと言わないで」みたいな部分です。unfoundedもmaliciousもレベルが高い単語ですが、意味が分からなくとも、プラスの意味か、マイナスの意味かが分かれば読み飛ばせますね。どちらもマイナスイメージの単語です。一応意味を確認しますと、unfounded=根拠のない、malicious=悪意のある　
また、このパラグラフの最後に空欄が設けられています。ここはむずかしかったのではないでしょうか。この文を複雑にしているのは挿入節の存在です。

挿入の部分をカッコでくくると見えにくかったものが見えてきます。
Although I understand there is curiosity, the many false, unfounded and malicious rumors (that are currently circulating about my family and me) (       ) irresponsible.

まず、単数名詞のcuriosityは一見、Ａ～Ｃの三部要素から成っているように見えます。
A 多くは間違っているcuriosity
B 根拠のないcuriosity
C 悪意のあるcuriosity
さらに、Cの部分はthat areで説明部分が挿入されている、という具合ですね。
現在ネット上で飛び交っている私と私の家族に関する悪意のあるcuriosity

さて、ここで問題です。そうすると、(     ) irresponsibleが浮いてしまうのです。つまり、ウッズ選手はcuriosityの部分はAとBの二部要素で説明し、and以下は新しい文章SVを始めたのです。つまり、irresponsible（補語）の主語はmalicious rumorsであるので、SVCを作り上げるためにbe動詞のareが適語となります。

第４パラグラフのcourageousは形容詞ですから、ここではlyをつけてactの修飾をさせましょう。courageouslyが正解となります。妻のエリンはウッズ選手を救出した最初の人、と理解すべきですので She was the first person to ~ .になります。受験でthe last person toに慣れきっている人は注意ですね。その後は「これ以外の憶測は完ぺきに間違っています」となるべきところですから、Any other assertion is absolutely false.でなければ文脈に会いませんね。
最後に下線部はこんな感じで行きましょうか。
これまでに皆さんからよせられた多くのお気づかいや善意のメッセージに感謝いたします。

でもちゃんと最後には俺たちのプライバシーを守れよ、と釘をさしていますね。
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         <link>http://blog.eigotown.com/yoshitsugu_sekiguchi/2009/11/post_62.html</link>
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         <pubDate>Mon, 30 Nov 2009 10:26:06 +0900</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>勝手にクライマックス</title>
         <description>こんにちわ！講師のデイビットです。

さて、「嵐がくれたもの」にはまってしまったデイビットですが、特に録画予約を解除していなかったため、次のシリーズである「Xmasの奇跡」を続けてみてしまいました。

これまた面白くて、全て欠かさず見ています。
この辺で、勝手にクライマックス（デイビット版）をつくりました。

＝＝


とうとう健がピアノの前で演奏する時がやってきたその日、直は再び真の青の月を見ることになる。演奏している健の姿と浩志がオーバーラップして見えたその瞬間、直はあのクリスマスの日に起きた奇跡について悟る。しかし健は最後まで青の月を演奏し続けることができない。なぜなら健は昔の記憶を取り戻し、大学生の林田健にもどってしまうのだ。あふれる涙で直は健にむかって浩志として話しかけるがそこには初めて会う堤直に当惑した表情を見せるサッカー少年がいるだけであった。
物語は悲しいクライマックスを迎えるが、なぜか時々遠い昔に覚えた指の動きのように青の月の寂びの部分を奏でる大学生の健がいるのである。


＝＝
と、こんな感じはどうでしょうか。
また何か思いついたらアップします。


講師のデイビットでした！


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         <link>http://blog.eigotown.com/yoshitsugu_sekiguchi/2009/11/post_61.html</link>
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         <pubDate>Fri, 13 Nov 2009 00:26:39 +0900</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>クライマックス</title>
         <description><![CDATA[こんにちワ！講師のデイビットです！

僕的には今日のストーリが一番山場でした。
１１歳の小学生には自分の母親が生みの親でない事を初めて知った時はやはりショックですよね。

僕の昔の知り合いの女の子は小さい時から、自分はadopted childだと聞かされていました。欧米ではベトナムの子やアフリカの子をadoptしたりするのは普通に見かけますが、まだまだ日本では文化的にそこまで視野の広い考えの人は少ないですね。

さて、僕のお気に入りの「嵐がくれたもの」の本日の放送は僕的にはクライマックスでした。全然ストーリーを知らない人にとっても、<a href="http://channel.pandora.tv/channel/video.ptv?ref=em_over&ch_userid=chibahiro2&prgid=36290334">このエピソード</a>を見るだけでかなり理解できます。

どうぞ、あと何回も残ってはいませんが、一緒に最後まで見ましょうよ！



講師のデイビットでした！

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         <link>http://blog.eigotown.com/yoshitsugu_sekiguchi/2009/10/post_60.html</link>
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         <category></category>
         <pubDate>Wed, 21 Oct 2009 00:23:35 +0900</pubDate>
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         <title>donataka please!</title>
         <description><![CDATA[本日、「嵐がくれたもの」を見過ごしてしまった…
ていうか、留守録を失敗していた…
昨日は大学駅伝の中継放送だったので、実質３日間も待ち続けていただけに、ダブル・ショックですね。

どなたか録画をしていた人がいましたら、ご連絡ください！１０月１３日（火曜）放送分です！！
粗品をお送りいたします！ＤＶＤ貸して下さい。
（コメント欄からご連絡いただいても安心です。こちらから操作しないと、直接ブログには反映されませんので。）

==
一安心！！見つけましたよ、ちゃんと<a href="http://imgcdn.pandora.tv/gplayer/pandora_EGplayer.swf?ch_userid=chibahiro2&prgid=36251599">第３１話</a>。

黒い画面が出たら、再度黒い画面をクリックしてください。別ウィンドウが開き、視聴可能となります。
最後のクライマックス、期待通りでした！

]]></description>
         <link>http://blog.eigotown.com/yoshitsugu_sekiguchi/2009/10/donataka_please.html</link>
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         <category></category>
         <pubDate>Tue, 13 Oct 2009 17:36:00 +0900</pubDate>
      </item>
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         <title>嵐がくれたもの</title>
         <description><![CDATA[昨日は当予備校の実力判定模試の採点の締切日でした。
幸い、僕の担当した採点は他県のものではなく、地元校のものでしたので、締切時刻が大幅に遅れましたが、なんとかねじ込んで、セーフ。

さて、先週終わりから昨日まで、そんなわけで、暇さえあれば採点をしていたため、見ていない番組がたまってきました。どんな番組を留守録しているかと言うと：

たけしのまる見えテレビの３時間スペシャル
アンビリーバボーの４時間スペシャル
世界の超決定的瞬間
ドラマ　嵐がくれたもの

とまあ、こんなのがたまっておりますが、結構スキップしながら見るので短時間で見終わります。
（二流ゲストのコメントなど、コマーシャルと同様、スキップする番組視聴法が私には定着しています）

今日は最後のドラマ「嵐がくれたもの」についてワンコメントしたいと思います。

これは、最近たまたま見つけたドラマで、一発でハマりました。
「お父さん」が交通事故に逢いますが、まさか死ぬとは思ってもおらず、度肝を抜かれ、泣きそうになりました。５０年目を迎える伊勢湾台風を背景としたストーリーです。

<a href="http://tokai-tv.com/arashi/">http://tokai-tv.com/arashi/</a>

キャストは　宮本真希、岩崎ひろみ、原田大二郎、永岡佑その他大勢です。

ストーリー展開は少し早めですが（時間の都合上）、そんなことは全く気になりません。また、これから途中参加、という方にも十分楽しめる内容となっていますので、是非今日からでもどうぞ！



＝＝
話はそれますが、今度のＴＯＥＩＣは新型インフルエンザに感染しに行くようなものなので、辞退しようかなと考えています。
]]></description>
         <link>http://blog.eigotown.com/yoshitsugu_sekiguchi/2009/10/post_59.html</link>
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         <pubDate>Fri, 02 Oct 2009 10:52:14 +0900</pubDate>
      </item>
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         <title>リサイクル腕時計</title>
         <description>こんにちワ！講師のデイビットです！


実は１カ月ほど前に、デイビットはオンラインで、ある商品を買いました。

その商品とは：　Ｒ印付のカシオの腕時計です。これはリサイクル商品で、格安で買えました。

夜間バイクに乗る機会が多いので、時間を確認するのに、お得な値段帯でのフルオートライト付の時計を探していました。しかも、電池取り換え不要のソーラーで。（さすがにソーラー電波でフルオートライトはまだＲ商品は出てないようです。）

さあその時計ですが、オートライトの色が渋いのです！

アンバー色のその色は、昔００７というスロットを打っていた時、ボーナス確定時にリールの照明が消え、「ポーン」という音とともにウィンドウがアンバー色に染まる、あの心地よいあの色と同色なのです。（余談ですが、弾丸ビタ押しの技術は一応、ハイレベルでした…）

さて、その腕時計ですが、最近はあることに役だっています。

デイビットの場合は２５分に設定していますが、タイマーを毎２５分に設定し、仕事をします。タイマーがなったら、別の仕事に切り替える、という具合にその日３つの仕事をこなさなければならない時、その３つをローテーションさせるわけですね。たまには５分とか余るときがあります。その時は次のタイマーがなるまで、掃除をしたり、メールをチェックしたり、ワンセグで録画した番組を見たりとかしているのです。

僕のようなレイジ―気味の人にはかなり高いパフォーマンスが期待できます。最初は能率上がらないと思っていましたが、脳がすぐに焦りモードになってくれて、かなり良いです。

しかも、しばらく続けているので、もうそろそろ時間だ、というのが３０秒以内の誤差でわかってきました。つまり、ＴＯＥＩＣとかの問題を解くときにも体が時間を覚えているので、きっと有利に立ち回ることができると思っています。

あ、ところで次回のＴＯＥICのオンライン申し込み、８月６日の昼がデッドラインだったのですが、気付いたのは７日になってからでした。いかん。次回挑戦だ。
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         <link>http://blog.eigotown.com/yoshitsugu_sekiguchi/2009/08/post_58.html</link>
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         <pubDate>Mon, 10 Aug 2009 11:57:40 +0900</pubDate>
      </item>
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         <title>本日のBGMはこちら</title>
         <description><![CDATA[こんにちワ！講師のデイビットです！

もう自宅近くではツクツクボウシが鳴いています。え～、もう夏終わりぃ？と言いたくなるほどです。太陽の沈む位置は僕を避けるように冬モードに逃げていっています…

毎年この時期になりますと、季節の講座がプラスされ、テストの採点が大変となります。予備校独自の大学のプレテストなど、隣県の高校などに受けさせている採点が山ほど出てくるのです。先週は１０日間リミット分として、９００枚ガーンと来ました。さすがに、これはきついっす。

こういうときは、何か、音楽を聴きながら、しかも気が散らないような音楽を聴きたいのですが、環境系の音楽が良いと思い、ネットラジオを調べたら、こんなのがありました。

好き嫌いはあるでしょうが、ＢＧＭとしてはそんなに気にならないのでご紹介します。

<a href="http://somafm.com/">http://somafm.com/</a>

このステーション中では、更に何種類かの音楽のタイプが選べるようになっています。とりあえず「グルーブサラダ=groovesalad」というのは少し退屈ですが、作業中・考え中のバックグラウンドとしては気が散らないので少しお勧めですね。

よく知りませんが、こういうのがアンビエントな音楽っていうんでしょうかねぇ。間違ってたらスミマセン。
（今まではトランスもアンビエントもドラッグ系かなって勝手に思い込んでいましたが、どうやらアンビエントは環境系とトランスの中間くらいなのかな～っと勝手な解釈をしたものですから。）

それでは自宅で働いている方、試しに本日のＢＧＭはこちらでいかがでしょう。

講師のデイビットでした！
]]></description>
         <link>http://blog.eigotown.com/yoshitsugu_sekiguchi/2009/08/bgm.html</link>
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         <pubDate>Mon, 03 Aug 2009 15:06:36 +0900</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>本当にやるつもりみたいです</title>
         <description>(このエントリーは削除されました)



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         <link>http://blog.eigotown.com/yoshitsugu_sekiguchi/2009/07/post_57.html</link>
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         <pubDate>Wed, 29 Jul 2009 09:25:38 +0900</pubDate>
      </item>
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         <title>CDの意外な活用法</title>
         <description>こんにちワ！講師のデイビットです。

明日２２日は私の兄貴の誕生日です。日食の日が誕生日となるわけですが、実は兄今ヨーロッパにいます。ですので日食を体験することはできません。でも、実は数年前ヨーロッパで皆既日食を経験したそうです。兄が使った皆既日食用の保護フィルターとは・・・




なんと、音楽用CDでした！　通常音楽CDでは向こう側は透けて見えないと思いますが、ちゃんと太陽がピンク色に見えたそうです。

さて、それが目に良かったかはわかりませんが、兄は今も何の問題がありません。もしかすると、売っているメガネよりよっぽど高品質フィルターかもしれませんね。

ただし、CDの真ん中の穴を通して見ないで下さいね！まったくフィルター効果が望めませんので。

デイビットは暗くなるのを体感するだけで十分楽しめそうです。

もっと欲を言えば、

温度が下がるのを体験し、

真昼の星空を体験（これはむずかしいか？）すること。


いずれにしても、望遠鏡を使う人は、通常の保護フィルターでは、ダイヤモンドリングが見えた瞬間、フィルターを焼き、瞬時に目も焼いてしまう可能性があるそうですので、やめといた方がよさそうですね。つまり、保護メガネをかけていても、レンズを通すのはダメだ、ということですね。

明日一人も目の事故が起きないことを願っております。



講師のデイビットでした！


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</description>
         <link>http://blog.eigotown.com/yoshitsugu_sekiguchi/2009/07/cd.html</link>
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         <pubDate>Wed, 22 Jul 2009 00:13:32 +0900</pubDate>
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         <title>すてTOEICの薦め</title>
         <description>こんにちワ！　講師のデイビットです。

７月２６日はTOEICですね。デイビットはと申しますと、今回もぐずぐずしてしまい、結局申し込みを逃してしまいました。まあ、ぐずつく一つの理由としては、受講料が高い、ということもあります。
他の試験と同様、TOEICの受験料が高いのは皆さん共通の悩みですよね。

しかし、今回あえて、お金を無駄にする（ような感じがする）方法をご提案したいと思います。
その名も、「捨てTOEIC戦法」。

どうしても受験者はキッチリ得点を稼ぎたい、とか受験料が高いため、いい加減な気持ちでは申し込まないと思います。

ここで発想を逆転させ、受験料一回分位捨てるくらいの気持ちで受けてみるのもいいかもしれません。今回はもう受けられませんが、次回はデイビットはこの捨て戦法で行きますよ。


捨てTOEICの主なポイント：

リスニングは普通に自分のテクニックでクリアしてください。

「捨て」は特にリスニング直後の文法・語法問題に使用します。ここで問題をきれいに読むのをやめましょう、ということです。ほぼ瞬時に答を選んでいくつもりで進むのです。もちろん、中級以上の方でないと無理ですが、ブランクの前後と選択肢をグランスするだけで、とにかく猛突進するのです。

長文は後ろから解いていきます。このときも長文は最後のパラグラフだけ読むつもりで、それに合った設問の部分を急いで解いていきます。つまり、ラストパラグラフはほぼ確実に何らかの問題が作られているはずですから。その時、雰囲気的に楽に全部解けそうだったら解いちゃいます。また、ラストを読むと、全体が見えたりしたりするので一石二鳥です。そして、ある程度したら、今度は長文の前半の部分を解いていきます。こちらは上から全部読んで、どんどん答ましょう。やはり前半はまだまだ楽ですから。さて問題は中盤の長文です。やはりラストパラグラフを読んで確実にポイントを増やしていきましょう。

これだけ雑に解いていけばある程度時間が余るはずです。

デイビットが忘れかけているのは、この大雑把さなのです。予備校などで講師をし始めて、文章を精読する癖がついてしまっているのです。（授業中あれっ？となると、アウトなので）
つまり、デイビットが前々回のTOEICで時間切れになったのはこの「職業病」が理由だったのです。

また、前回は、まだまだ「確実に点を取りたい」、という気が心の中にあったので、９３０点はまあまあかもしれませんが、９９０点を目指すデイビット的には不本意な結果だったのです。

みなさん、まだ間に合いますよ！
今回、捨てる気持ちでTOEICを受験してみてはいかがでしょうか。
結局、TOEICはじっくり読まなくても点が取れてしまう構成になっていると思うのです。
おびえず、自分の決断を信じて、一回分位は受験料を捨てる気持ちがそろえば、きっと結果は良いものになると思うのです。

今まで説いた練習問題でよいので、答をもう知っている奴でもかまわないので、ブランクと選択肢を同時に眺める練習を淡々と続ければ、ついつい読んでしまう癖を矯正することができると思います。

デイビットでした！





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</description>
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         <category>1: TOEIC 990とってもいい？</category>
         <pubDate>Thu, 16 Jul 2009 14:08:23 +0900</pubDate>
      </item>
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         <title>片腕が落ちる！？</title>
         <description>（こちらのエントリーは削除されました）</description>
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         <pubDate>Tue, 14 Jul 2009 23:12:51 +0900</pubDate>
      </item>
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         <title>進化したドリトス</title>
         <description><![CDATA[こんにちワ！講師のデイビットです！

昨日たまたま仕事の途中に量販店に立ち寄り、スナック売り場を歩いていると…
気になるのがあるので買ってみたところ、かなり美味しかったので紹介しますね。
もしデイビットが今海外にいたら、悔しくてしょうがない品ですよ！

デイビットも海外滞在中は大好きだったドリトスのコーンチップスなのですが、さすが日本のマーケティング戦略に感心させられました。これは私にとってショッキング的に嬉しかったです。デイビットの大好きな粗挽き黒こしょう味と白銀の塩味が出ていたのです。知らなかった。
アメリカではナチョスチーズ味しかなく、美味しいけど、後半舌が痛くなる欠点がありました。（それって食べすぎ？）

粗挽き黒こしょう味、はっきり言ってうまかったです。贅沢を言うと、もっとコショウつけてもらってもいいくらいです。白銀の塩はまだ食べていません。
<a href="http://blog.eigotown.com/yoshitsugu_sekiguchi/%E3%83%89%E3%83%AA%E3%83%88%E3%82%B91.html" onclick="window.open('http://blog.eigotown.com/yoshitsugu_sekiguchi/%E3%83%89%E3%83%AA%E3%83%88%E3%82%B91.html','popup','width=349,height=262,scrollbars=no,resizable=no,toolbar=no,directories=no,location=no,menubar=no,status=no,left=0,top=0'); return false">これで９９円。</a>



さて、もう一つは、Asahi系の「クリーム玄米ブラン」です。写真より実物はもっと白っぽいです。（白い方がアメリカンな感じがしてよい。）
サンドされているクリームはちょっと甘すぎるかな、と感じましたが、美味しいのは外側。期待せず食べたデイビットは思わず、「うおーっ」と叫びました。
<a href="http://blog.eigotown.com/yoshitsugu_sekiguchi/%E3%82%AF%E3%83%AA%E3%83%BC%E3%83%A0%E7%8E%84%E7%B1%B3%E3%83%96%E3%83%A9%E3%83%B3.html" onclick="window.open('http://blog.eigotown.com/yoshitsugu_sekiguchi/%E3%82%AF%E3%83%AA%E3%83%BC%E3%83%A0%E7%8E%84%E7%B1%B3%E3%83%96%E3%83%A9%E3%83%B3.html','popup','width=500,height=500,scrollbars=no,resizable=no,toolbar=no,directories=no,location=no,menubar=no,status=no,left=0,top=0'); return false">これで９８円。</a>


日本に住んでいる皆さんで、仮にまだ食されていない人は、食べた方がいいです。日本に住んでいない海外の方は、日本の知人にお願いして、送ってもらうべきですね。

英語に関係するネタを最後にひとつ。

bran  　ぬか、ふすま　（ふすま＝小麦をひいた時にできる皮のくず）

講師のデイビットでした！
]]></description>
         <link>http://blog.eigotown.com/yoshitsugu_sekiguchi/2009/03/post_54.html</link>
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         <pubDate>Thu, 05 Mar 2009 10:33:27 +0900</pubDate>
      </item>
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         <title>こうすべきだったTOEIC</title>
         <description>こんにちワ！講師のデイビットです。

かろうじて９００点以上はとれましたが、納得がいかない。７年前の自分のスコアにも及ばない。なぜかを考えました。

そして、理由が見えてきた気がします。

高校生に教えるようになって、長文を丁寧に解説する癖がついてしまった。また、慎重に選択肢を吟味して、ミスのないようにする癖がついてしまっている。

しかし、ＴＯＥＩＣ長文を読んで点を稼ぐには、もう少し荒っぽい読み方でもいいのではないか？

以前は今から考えると、もっと荒っぽく読んでいたように思うのです。

言いかえれば、長文と選択肢をもっと、マクロな視点から読んでいたように思う。

ＴＯＥＩＣで点が取れても大学受験問題で点が取れるわけではなく、大学受験で点が取れてもＴＯＥＩＣで点が取れるとは限らないのではないでしょうか。

つまり、必要なモードに切り替えて受験できる人が両方で点が取れる、と考えるのです。

あと一つ言えることは、
ＴＯＥＩＣでハイスコアの人で受験英語でハイスコアは無理でも、
受験英語でハイスコアの人はＴＯＥＩＣでもハイスコアは一応可能だ、という事。

怒られるかもしれませんが、これは確実に言えますね。
ＴＯＥＩＣは日常会話にプラスビジネス単語を知っていればなんとか点が取れますから。

例えますと、中学１年生でも新聞の経済記事はなんとか読めても、高校教科書にある問題は解けないであろうことと同じです。

まあ、受験英語が解けたからってなんの自慢にもなりませんが。むしろ変な英語が理解できる、と自慢しているようなものです。

まあしかし、私はそれで飯を食わせてもらっているわけで、受験英語には今日も感謝して生きております。

全然関係ないですが、受験生がんばれ！
キットカットの（キット、サクラサクよ）はがきが２枚余ってます！欲しい人にデイビットの闘魂注入サイン入りのキットはがきを送ります！！

講師のデイビットでした！
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         <category>1: TOEIC 990とってもいい？</category>
         <pubDate>Thu, 12 Feb 2009 23:22:31 +0900</pubDate>
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         <title>さらばジャマイカ</title>
         <description><![CDATA[先日NHKのど自慢（沖縄県名護市）で本当に久しぶりの音楽に巡り合いました。
沖縄県で行われるのど自慢はどこも雰囲気がよく、気持ちがいいのですが、今回はあまりに突然に昔の曲とバッタリ再会しました。「さらばジャマイカ」です。

この曲はいわば、僕の英語の基礎を築くためにサポートしてくれた曲といっていいです。中１の夏、たまたまカセットにこの曲を録音し、夏休みにひたすら聞いていた曲です。当時この曲の意味など全然わかりませんでした。

中学英語の必勝法はズバリ、「薄い問題集を一気に仕上げること」、だと思っています。私の場合、中１の夏休みに自分が買ってきた、薄い問題集を一気に中３まで仕上げました。これで、中学英語の全体像が見えたので、細かい単語とかはレッスン事に覚えればよかったのです。

それを、この「さらばジャマイカ」（ハリー・ベラフォンテ）を聞きながら、行ったのです。何度聞いても飽きることはなく、英語の自習の能率が間違いなく上がったのです。

そして、今その曲を再び聞くと内容が分かるようになっているので、メロディーと歌詞にダブル感激しました。（ついでに彼は味のある南国なまりだったことも今になって判明）

僕が聞いていたのは、もう少しテンポの速いバージョンでしたが、カーネギーホールでの彼のコンサート歌声は→　<a href="http://ytc883.blog.eonet.jp/ytc/2008/12/post-ec74.html">この方のブログの中にあります</a>。（←あれ？一曲フルで聞ける？）
歌う前に曲についてしゃべっています。

どうですか？聞いたことがあるかもしれませんね。
僕はカラオケで練習する事を心に決めました。
歌う時は感謝をこめて歌いたいです。
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         <category></category>
         <pubDate>Fri, 06 Feb 2009 16:30:09 +0900</pubDate>
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         <title>安メガネ購入</title>
         <description><![CDATA[こんにちワ！講師のデイビットです！


　檄安めがね屋さんが最近増えてきましたネ。でも、そういうところには、よいフレームがなかなかない・・・
と思っていたら、地元アーケードのよく歩くところにめがね屋さんができていました！しかも激安系！なので、覗いてみたのです。

すると、結構いい感じのフレームがいくつかありました。フォーナインズ（999.9）風のフレームを意識したコピー系がありました。これって、レンズ込みで、フォーナインズの１６分の１のお値段です！少し気持ちが揺らぎました、というか大分揺らぎました！

途中省略・・・

結果、２回もレンズを作りなおし、ようやく三回目にできあがりました。三回目は１０分間で荒削り。間違えたレンズはとてもじゃないけど、歩けるようなものではなく、着けた瞬間吐きそうになったほどです。それと比べたので、さすがに三回目のレンズはまあまあピッタリに感じました。フー。

が、やはり何かが変。しかし、何が変なのかよくわからない。数字で説得しないと店側にいいまかされるのは確実。よく見えはするのですが、感覚的な何かが違う。間違いなく違和感がある。（単にかけ慣れてない、というヤツじゃなくて）

普通の人ならここであきらめる人も多いかもしれません。初めてメガネをかける小・中学生はこんなものだろう、と思うかもしれません。

この事件が決め手となって、私は以前から悩んでいたフォーナインズを、やはり買う決心をしました。ついでにそこに安メガネを持って行って、何が間違っているのかを調べてもらう事にしました。（そこの店長さんとは顔見知りになっていたので）

するとなんと、本来は乱視の軸が
右　A×10  左　A×165　でなければならいのが、
右　A×20  左　A×155　になっていました。

明らかに、間違っている！ので、数字を持って、激安店に行き、作り直しを要求。安いからと妥協はしません。

それでなんとかメガネらしいのができましたが、実はまだしっくり感がない。
これはもう仕方がないのか？安いアジアレンズとはこんなものなのか？

一応、２月１０日に「本物」のメガネが出来上がります。その時再度安メガネの度数を調べてもらおうと思います。結果はまたブログで発表します。お楽しみに！

さあ、ここで自慢話を少々。

今度のメガネレンズは結構ハイテクなんですよ。レンズの上下で度数を変えているのです。遠近両用・・・ではないです。まあ、遠近両用も試してみましたけどね。（確かに見やすかったけど、首を振ると、高いレンズでも若干グワングワン感がでました。）

ちょっと、もっと安くならないの？と言いたくなりそうなフォーナインズのフレームですが、これから何年も使える年数を考え、按分計算し、自己納得させてとうとう購入。
昨年のレイバンの<a href="http://blog.eigotown.com/yoshitsugu_sekiguchi/2008/02/post_27.html">ツッパリ系</a>とは対照的にかなり味のあるデザインが気に入っています。激安店にはなさそうなデザインが気に入りました。また、いかにもブランドですよ～とロゴが見える訳でもなく、さりげなく亀さんが隠れているのもいいです。なにより、メガネをかけたときのフィット感が喜びを与えてくれる！


…とは言っても、檄安メガネはそれなりに利用すべきですね。
海岸用とか（しかしUVカット等、オプションを入れると一人前に高くなるので注意）、銭湯・温泉用とか、変装用シェイズとか、良いメガネを使いたくない時とかに使うのに非常に有効と考えます。まあ、きちんと見えるように作ってもらわねばなりませんけど。（←これが重要です）


デイビットでした！
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         <link>http://blog.eigotown.com/yoshitsugu_sekiguchi/2009/02/post_52.html</link>
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         <category></category>
         <pubDate>Tue, 03 Feb 2009 13:51:37 +0900</pubDate>
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