|
さぁて、今回で一応文法番外編もおしまいです。(の予定)
前回のM(修飾語)に続き、今回はC(補語)のお話です。
C(補語)を使うんは、第五文型 S(主語)+V(動詞)+O(目的語)+C(補語)です。
僕自身もあまりこの補語の使い方に納得できひんかった時期もあるので、これが「よう分からん・・・」っていう気持ちがよーーーーーーーーーーく分かります。
前々回紹介した通り、call,name, make,find、それに加えthinkが中学校の後半で学ぶ第五文型で使われる動詞です。
例) His father(S) made(V) him(O) a teacher(C). 彼の父は彼を先生にした。
My friends(S) calls(V) me(O) Jack(C). 僕の友達は僕のことをジャックと呼ぶ。
O=Cという形が成り立てば、第五文型の出来上がりです。
これが前々回に紹介した例です。今回はもう少し深く説明していきます。
第五文型SVOCのC(補語)には、名詞、形容詞、分詞(現在分詞、過去分詞)、不定詞などが来ます。
名詞を補語にするパターン:
例) My friend(S) named(V) his daughter(O) Erin(C). 私の友達は彼の娘をエレンと名づけた。
They(S) chose(V) John(O) captain(C) of their tennis team. 彼らは、ジョンを彼らのテニスチームのキャプテンに選んだ。
この形をとる動詞は、call(~と呼ぶ)、make(~にする)、 appoint(任命する)、 find(~だとわかる)、等。
形容詞を補語とするパターン:
例) My mother(S) left(V) me(O) alone(C) [at home](M). 母は僕を家に一人ぼっちにさせた。
Derrick(S) painted(V) his house(O) white(C). デリックは彼の家を白く塗った。
Clare(S) set(V) the dog(O) free(C). クレアはその犬を開放してあげた。
この形をとる動詞は、find(~だとわかる), drive(~の状態にする), beat(たたく), fill(満たす), keep(~の状態にしておく), like(~のものを好む), turn(変えて~にする),等。
不定詞をとるパターン:中学でこの使い方は学びます。
例)I(S) want(V) you(O) [to come](C) here [by six](M). あなたにここに6時までに来てほしい。
Don't expect(V) me(O) [to come](C) with you. 私があなたについて来るって期待しないでね。
このパターンをとる動詞は、tell(~しなさいと言う), teach(~を教える), encourage(~するように励ます), enable(~を可能にさせる), instruct(~するように指示する), etc.
不定詞には別の使い方もありますが、それはまた質問があればにしようと思います。
原形不定詞をとるパターン:原形不定詞をとるんは、使役動詞、知覚動詞などです。
例)Callie(S) let(V) me(O) use(C) her computer. キャリーは僕に彼女のコンピューターを使わせてくれた。
I(S) saw(V) him(O) wave(C) at the woman. 僕は彼があの女の人に手を振るのをみかけた。
使役動詞は、have, let, make, etc. 知覚動詞にはfeel, hear, notice, see, smell, watch, listen to, look at, etcがあります。
現在分詞を補語にとるパターン:動詞+O+C(現在分詞形)~しているのを~すると訳します。
例)
I(S) didn't notice(V) Greg(O) sitting(C) behind me. 僕はグレッグが僕の後ろに座っているのに気がつかなかった。
このパターンをとるのは、上に書いた動詞と同じです。
知覚動詞以外でも、catch, get, draw, find, start, etcがあります。
過去分詞をとるパターン:動詞+O+C(過去分詞形)
例)
I(S) want(V) this camera(O) fixed(C) by tomorrow. このカメラを明日までに直して欲しい。
I(S) got(V) my shoes(O) fixed(C) yesterday. 僕は昨日靴を修理した。
他にも、have, make, find, hear, seeなどがあります。
今回紹介しなかった用法などもありますが、おおまかには説明できたのではないかなぁーと思います。一生懸命考えればいろいろ知っているもんやなぁーと自分でびっくりしました(笑)
|
ユタカくん
おつかれさまでしたー!5文型、最後に学習したのは20年ちょっと前でした。確か。大学1年のときの先生がきっちり復習しておくべきであると講義のたびに小テストがあったんです。5つかそこらだったと思うんですが、先生が文章をおっしゃるのを書き取って、文型にはめて、と言うのを散々やって。今はあんまり考えないけど、ああいうことが下地になるんでしょうね。うーん、ユニークな先生だったなあ。いろんな懐かしいこと思い出しました。
先生がこういうところで課外の説明書いてくれると生徒たちも嬉しいでしょうね。