アンセンの学習障害の結果がでた。

専門家による数回の面接とテストの結果、やはり学習障害があるとの結論。
特に読み・書きが困難だそうだ。

たとえばこんなテストがあった。
壁に貼られた１～１０までの数字を読みなさい というものだ。

普通 アンセンの年齢なら、一目見て１～１０とわかるので、１，２，３, ... と早い調子でよみあげるのに
対し、アンセンは一つずつ見て 確認しながら読み上げる。

またヘンとツクリのある漢字を書かせると、５割近く 逆に書いている。｢これはあってるかな？｣と
たずねると、お手本の漢字と見比べて ｢あっ！まちがってた｣と わかるのだが。

この研究センターは児童の知育と体育の発達を検査・調査、改善のための指導をするところで、
アンセンの小さな体つきを指摘し机の上で長時間作業するにはとても疲れやすい体であること、
そのため集中力が失われやすいこと、正しい姿勢を支えるために胸の筋肉を鍛える必要がある
ことなどを挙げた。
そこで、夏休みに通った水泳教室に再度通うことを決めた。

知育については そのセンターでは土曜日や長期休暇時に子供に適した訓練を施してくれるｸﾗｽが
あるそうだが 今のところはそこには通わず、学校の先生と相談し授業中 アンセンの習熟度を注意して観察してもらうようにしたそうだ。

ところで最近アンセンは友達と電話で長話しするクセがある。

｢そんなに長電話していると耳アカがたまるで！｣ とヘイヘイが言うと
｢耳アカなんか怖がってどうするねん！たまったら 耳掃除したらいいやんか｣ と切り返し（ﾍｲﾍｲは
耳掃除が大嫌い）学習障害があるとは思えない 素早い反応と的確な返答に 親ともども感心した。