英会話独学術:フォニックス〜英語は発音より読み方を正しく! 英会話独学術:フォニックス〜英語は発音より読み方を正しく!
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January 1, 2020
blog title フォニックス~あなたの英語は発音が悪いのではなく、読み方を間違えている

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英会話独学術:フォニックス~

   英語は発音より読み方を正しく 

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      英語発音フォニックス母音

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※ 新着記事: 5/13 その5 knife wrong psychoのk,w,pの続き  
          5/8 その4 knife wrong psychoのk,w,p
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          4/17 schoolのlの後に「ウ」があるように聞こえるが?
          4/3 CARNIVALと言ったのにCANNIBALに聞こえた                     
                                       

※ お知らせ: 2/7 接尾辞によるストレスの位置早見表開設。 
          9/13 発音記号編トップページを改良しました。
          9/6 各発音記号の恐怖のエピソード一覧表を作りました。
          9/2 メインのページを固定したので、更新しても最初はこの記事が出ます。

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  日本人の英語の発音ミス最大の特徴! 

通じない原因のほとんどは、例えば「先生」を、

「せんせー」と発音できるにも関わらず

「せんしょう」とか「さきせい」と読んでしまうような、

読み方の間違いが非常に目立つからです。

これではどんなにRやTHの発音がうまくても通じません。


英語ネイティブの小学生が習う、

50音表の英語版、小1レベルフォニックス(写真)さえ習得すれば、

全ての英単語を通じるレベルで発音できます。

ほとんどの中学高校の授業では、この超基本を教えません。

日本人の英語発音の弱点は、それにつきるでしょう。

これなら独学でも可能。


英語の発音なんて、本当は日本人にとっては世界一簡単

たしかにL、R、TH等練習が必要ですが、英語だけでなく、

全ての外国語に日本語に無い発音があり、

その言語に無い発音が日本語にある

ということを忘れないで下さい。

実際私は先日、SとSHや、Lの発音に悩んでいた日本人を、

たった1分で習得させました!

物理的な練習より混乱を直すだけでほとんど解決します。


小1レベルフォニックスそのものは超簡単。問題は、長年日本人から聞き続けてきた、ルール無用の超めちゃくちゃカタカナ読み、ローマ字読みを、「完全に別物」ときっぱり割り切れるようになるまでが勝負です!又、小3レベル以上のフォニックスも、発音教材としては不向きでしょう!Good luck!

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投稿者: 野北 明嗣 日時: 12:00 AM | コメントを書く | トラックバック (0)







May 13, 2008
blog title その5 knife wrong psychoのk,w,pの続き

英会話独学術:フォニックス~英語は発音より読み方を正しく!(メイン)

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その5 knife wrong psychoのk,w,pの続き


前回の続きです。


英語のknifeのkn等のように、その言語に有り得ない子音の組み合わせが来た場合、全ての言語において、もう一つ非常にメジャーな方法があります。


それは、間に母音を入れることです!!


これを「音韻論」では、epenthesisといいます。 ← 全然覚えなくていい


日本語でいい例は、cry(泣く)がカタカナ化すると、crという組み合わせが日本語にないので、間に母音を入れて、cu-ryにしますね。


また「京都(kyoto)」が英語化すると、kee-yo-toとして、kyの間に母音を入れますね。


knife、wrong、psychoの、K、W、Pをもしどうしても発音したかったら、

KANOW、WARONG、PASYCHO

というふうに、間に母音を入れるという手もあるのです!


日本語では多くの場合「ウ」を入れますが、英語では多くの場合、「音読みU(ア)」を入れます。


今日のおさらい

有り得ない子音の組み合わせがあったら、

間に母音を入れるという方法が、

全ての言語においてメジャー。

投稿者: 野北 明嗣 日時: 3:52 PM | コメントを書く | トラックバック (0)







May 8, 2008
blog title その4 knife wrong psychoのk,w,p

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その4 knife wrong psychoのk,w,p


どうしても私たちは、
knife(ナイフ) wrong(間違ってる) psycho(精神病の人)
という単語を見ると、「クナイフ」「ウロング」「プサイコウ」と言いたくなってしまいます。


しかし、英語では語頭(正確にはオンセット)に来る子音の組合せは、前回の子音の組合せリストのものだけです。


kn wr ps などと言う組合せは英語にはありません!


★重要!
その言語に有り得ない子音の組合せが現れたら、全ての言語において最も一般的な方法の一つとして、片方の子音を削除する方法があります!!


 

音韻論ではcluster reductionと言います。 ←覚えなくていい。


よって、knowのk、wrongのw、psychoのpを発音しません。
こうすることによって、有り得ない組合せを防げるのです。


-------------------
日本語で似たようなものでは、例えば韓国の女優「チェ・ジウ」の「チェ」は、本当はchwe(ちょゑ)みたいな発音ですが、日本語にchwという組合せがないので、wを発音しないで、「チェ(che)」にしますね。


今日のおさらい

ありえない子音の組合せがあったら

1つを削除する方法が

全ての言語においてメジャー

投稿者: 野北 明嗣 日時: 7:34 AM | コメントを書く | トラックバック (0)







May 7, 2008
blog title シラブルのテンプレート3 語頭の子音の組合わせ

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シラブルのテンプレート3 語頭の子音の組み合わせ


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語頭というか、正確にはシラブルの頭ですね。オンセットの位置です。 ←何のことかわからなければ気にしないでとばして下さい。


日本語で子音同士の組み合わせは「きゃ(kya)」等のように、他の子音+Yだけです



そして英語も、以下の組み合わせだけです。


★ 他の子音 + R (R-blend)はこれだけ!

pr br fr thr tr dr shr cr gr
例) pray(祈る) breath(息) through(を通って) etc.


★ 他の子音 + L (L-blend)はこれだけ!

pl bl fl sl kl gl
例) play(プレーする) blue(青) flu(インフルエンザ) etc.


★ 他の子音 + W (W-blend??)はこれだけ!

thw tw dw sw kw gw
例) twice(2回) dwell(住む) queen(発音はkween 女王) etc.


★ S + 他の子音 (S-blend)はこれだけ!

sp st sk sm sn
例) spit(つば) stop(止める/止まる) snail(かたつむり) etc.


★ 子音が3つ連続する場合
S + 他の子音 + L/R/W (3-letter-S-blend)はこれだけ!

spr str skr spl skl stw skw
(例) spray(スプレー) scrach(ひっかく) squeeze(つぶす) etc.


★ 他の子音 + 訓読みU 
「訓読みU(ユー)」は最初の部分がYなので、結果として「他の子音 + Y」という形になる。

例) cute(かわいい) mute(沈黙) huge(大きい) etc.
※ 鼻音、閉鎖音、有声摩擦音、Hの後だけ訓読みUにYの音がある。 ← ややこしかったら気にしないで下さい。


見事に前回の「聞こえ度の原則」を守っているのを見てください!!

※S-blendについてはややこしくなるのであえて聞こえ度の原則を守ってないことをここでは書きません。つっこまれないために前回ちょっとふれました。 → sonority hierarchy


今日のおさらい

子音同士の組み合わせは

決まっている。

投稿者: 野北 明嗣 日時: 5:07 AM | コメントを書く | トラックバック (0)







May 6, 2008
blog title ちょっと休憩して言語学の話/音声学 最適性理論

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ちょっと休憩して音声学の話

このブログで私は、「日本では英語の発音を教える時、みんな音声学を教えているが英語を教えていない!」と文句を言っています。


しかしもちろん私も現在音声学を勉強しており、音声学の話は大好きなので、


最近コメントの欄でちょっとマニアックな話をしています。もしよかったら覗いてみて下さい。
→ 音声学の話






英語の発音を教える時だけ、学問的な「音声学用語」がここまでしゃしゃり出てくるのなら笑、文法を教える時はもっと「統語論」がしゃしゃり出て、「木」とか描いたり、IPとかVPとか「統語論用語」をもっと使うべきでしょう。単語を教える時は、もっと「形態論」がしゃしゃり出てきて、やはり「木」を描いたりすべきでしょう!文の意味を教える時は、「意味論」がしゃしゃり出て、あのわけわからん式を教えるべきでしょう。
さらに不可解なのは、発音を教える時に、「音声学」はやたら出てくるが、もっと大事な「音韻論」の影が異様に薄すぎる!「国語」とか「数学」はみんな知ってるけど、「音韻論」なんて科目ほとんど知ってる日本人がいない!妙な発音記号が出てくるなら、「音韻論」の「最適性理論(Optimality Theory)」も教えるべし!!なぜか「音声学」だけが異様にめだって、言語学のその他の分野が異様に影が薄いのが、おかしい!他の分野をもっと英語教育で目立たせるか、音声学をもっとひかえめにさせるかしないと、おかしい!!いや、まじめにそのせいで学習者は発音に関してだけ異様に混乱している。


では、「最適性理論」とは何か?

Aさんはおいしさより量を重視。

Aさん  量 > おいしさ

1「おいしいが少ないメシ」 量× おいしさ○
2「まずいが多いメシ」 量○ おいしさ×
3「あじはそこそこ多いメシ」 量○ おいしさ△

量重視のAさんにとって、量が×な1は失格。
2と3は量は合格なので引き分け。しかし2次選考のおいしさで3が上なので、3番の「あじはそこそこで多いメシ」が選ばれる。

これが「最適性理論」!!「音韻論」ではこれを発音の分析に使う!!

投稿者: 野北 明嗣 日時: 8:26 AM | コメントを書く | トラックバック (0)







April 26, 2008
blog title シラブルのテンプレート2 聞こえ度

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英語のシラブルのテンプレート(型)2

前回なぜ「聞こえ度」の話をしたかというと、子音が連続する時は、順番が大事だからです。


日本語は、(1シラブル内で)子音が連続する時は、最高2つで、2つ目は必ずYです。

例:「きょ(KYO)」等。

なぜなら、Y(半母音)は聞こえ度ランキング上位だからです。


英語の発音の特徴として、子音の連続が多いことが挙げられますが、それでも、

オンセットの位置に)子音が連続する場合は、

最高3つで、3つ子音が来る場合は、必ず1つ目はS、必ず3つ目はWかLかRです!

例:STREET(道)  SPLIT(分ける)  SQUEEZE(つぶす)


なぜなら、前回の「聞こえ度の高い順」で確認してもらえればわかるとおり、

Sは摩擦音だから聞こえ度が一番低いジャンル。
※下で補足

W、L、R(半母音、流音)は、聞こえ度が高いジャンル。


聞こえ度が、低い → 高い という順番を、英語も日本語もスペイン語その他も、見事に守っている!!


もしSTREETのSTRの順番を入れ替えて、RTSEETとでもしたら、全然法則を守ってない、ダメダメシラブルになってしまうのです。だからこんな子音の組み合わせは英語にはない。


では口なおしに、カナダ名物、舌を出しているトーテムポールです。
Sampras-like%20totem%20pole.jpg


今日のおさらい

英語では、語頭にこれる子音の数は

最大3つ!(0~3)

3つの場合は、

1つ目は必ずS

3つ目は必ずWかLかR!


glossary

sonority hierarchyでは、細かく分けると、閉鎖音が摩擦音よりもっと下なので、英語のSTREETのように、摩擦 → 閉鎖 → 流 という順番は「オンセットはだんだん高くなる」という原則に反するため、「英語はこの原則に反する言語」という意見や、「Sの部分は準シラブルとし、STREETはS-TREETのように2シラブル扱い」という意見も出ています。

しかし、ここでの第一の目的は、「英語は子音だけで発音できる」という誤解を解くことなので、ややこしい混乱をさけるため、あえてobstruentを全てまとめて一番低いランクに設定しました。どうかつっこまないで下さい。笑


投稿者: 野北 明嗣 日時: 2:30 AM | コメントを書く | トラックバック (0)







April 25, 2008
blog title 英語のシラブルのテンプレート(型)

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英語のシラブルのテンプレート(型)


英語のシラブルのテンプレート(型)について教えて下さいという質問を受けたので、今日からちょっとその話をします。ただし、ちょっと音声学的な話になるかもしれません。めんどくさい用語を覚えなくてもいいです。しかし、もしここに興味を持っていただくと、今後非常に発音習得が楽になります。


→ シラブルとは一体?(超重要!)
※) 学校では教えてくれませんが、シラブルを知らずして、英語や韓国語等の発音が良くなることはありえません!


よく英語は「子音だけでも発音できる」と思ってしまいがちですが、決してそうではありません。


日本語は「か」とか「も」とか1シラブルになるために、必ず母音が入ってますが、英語も同じです 
(音韻的に)


英語に限らず基本的に全ての言語は、基本的なシラブルの構成は、

子音 + 母音 + 子音

となります。この「子音」の部分が、ゼロだったり複数だったりが可能ということです。


ちょっと音声学的な話をすると、最初の子音を「オンセット」と言い、終わりの子音を「コーダ」と言います。 ←覚えなくていい。


個々の音には、それぞれ「聞こえ度」というのがあります。 ←覚えなくていい。

全ての言語において、シラブルは、(もしオンセットがあれば)聞こえ度の低いものから始まり、聞こえ度の一番高いものでピークを向かえ、(もしコーダがあれば)聞こえ度の小さいもので終わる、という傾向があります。

なぜそういう傾向があるかというと、発音しやすいし、聞きやすいからです。


★ 聞こえ度の高い順(覚えなくていい)

1: 母音 (日本語のア、イ、ウ、エ、オ 英語のa,e,i,o,u)

2: 半母音 (日本語のヤ行、ワ行、 英語のy,w)

3: 流音 (日本語のラ行、 英語のl,r)

4: 鼻音 (日本語のナ行、マ行等、 英語のm,n)

5: 摩擦音・閉鎖音(日本語のサ行、タ行等 英語のs,t等)


例えば、日本語で「ぴゃ」と言うと、ローマ字ではPYAです。

P(閉鎖音) → Y(半母音) → A(母音)

と、みごとに聞こえ度の低い閉鎖音から始まり、だんだん高くなっているわけです!!
PYAは、終わりの子音、つまり「コーダ」が無いので、このシラブルはこれで終わり。


YPAのようにPとYを逆にすると、半母音 → 閉鎖音 → 母音 では聞こえ度の順番がバラバラなので、この法則に反するので、ダメダメシラブルになってしまうのです。

実は英語も同じなんですね!!

次回は英語の話をします。

では口なおしに、近所のバス停の鳥のポスターで癒されて下さい。
birds.jpg

投稿者: 野北 明嗣 日時: 12:15 PM | コメントを書く | トラックバック (0)







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